Pois, no meu caso em algumas cadeiras tive que ir fazendo trabalhos ao longo do ano (em anatomia tinha apresentações semanais e noutra cadeira tive um mini trabalho de investigação) mas essa componente prática quase não vale nada da nota xD O máximo que tenho é a possibilidade de fazer a disciplina por testes em vez de exame final, mas acaba por ser o mesmo porque a nota é feita a somar e não com a média...
São métodos diferentes!

Este ano, acabei com 14 a matemática e fiquei com CIF de 11. Agora é esperar e ver se consigo.

Querias entrar em Geologia, não era Pii? Já tens ideia de para onde?

Eu gosto de geologia. A sério que adoro e tive 18, o ano passado. Porém, sei que está escasso de empregos em Portugal nessa área. Por isso estou a optar por ortóptica. Queria ver se entrava no politécnico de Lisboa.

Bem, eu já acabei
Das minhas expectativas, e perante o que fiz durante o ano lectivo as minhas notas vão ser boas, se tiver um 3 é mesmo a Educação Física de resto 4 e 5.

Não conhecia a área, parece muito interessante.. Se entrares em Lisboa depois apita para irmos passear
Parabéns Kati pelas notas! (:

Obrigado Hanabi, cada vez fico com mais expectativa sobre as notas, comparando o ano passado com este estou muito melhor. ;D

Citação :

Não consigo estudar mais de 2 minutos sem me distrair com algo. Vou ter exame na terça e ainda me faltam estudar 2 livros... E é a minha turma toda assim...

Jato, you just told the story of my life dude xD Até as paredes se tornam interessantes quando se tem de estudar... Principalmente nesta época do ano, uma pessoa já está cansada de tanto teste.
Parabéns aos quatro pelas notas! 19.4 de média e 14 a Cálculo II é obra. E Pii thumbs up pela nota de Matemática, vais ver que desta vez o exame te corre bem
No meu curso a avaliação é contínua e com exame (com excepções a algumas cadeiras, como Programação por exemplo). Não me posso queixar, até gosto deste método apesar de achar que os testes (costumam ser dois) deviam valer um pouco mais do que o exame, que ronda geralmente os 50, 60%. É demasiado peso para uma componente só, mas pronto, por alguma coisa se chamam exames e não testes, têm de fazer jus ao nome... A coisa mais tricky nos testes é o facto de ter nota mínima, geralmente temos de ter mais de 8 para ir a exame e só isso já deixa uma boa percentagem de alunos de fora.

Btw oh Pure, em que programa é que trabalhaste mesmo na animação 2D? Eu acho que já te perguntei isso mas acabei por esquecer-me para variar xD

Eh lá, só campeões por aqui! Parabéns a todos pelas notas! Pii, vais ver que este ano vais conseguir a matemática!

Bem, eu já acabei as minhas aulas. Agora não tenho nada que fazer Tenho que aproveitar bem, porque o nono ano há-de ser muito cansativo. Para além de montes de intermédios ainda terei os exames... dá-me arrepios só de pensar nisso.

De facto concordo muito mais com a avaliação contínua do que com os exames.. é demasiada pressão acumulada num só teste e numa só altura. Podemos ser alunos muito bons mas o exame corre horrivelmente e baixamos a nota por isso. Não é dos sistemas de avaliação mais justos, realmente.

Também tu, Phebus? Raios, estou a ver que sou a única a ferver com os exames Mas também já só faltam três, e depois fico finalmente livre!

Mariana, aproveita as férias por mim!

Pureblooded escreveu:

Ter avaliação contínua é melhor, pois tens sempre a possibilidade de te sair melhor num trabalho e compensar outro que não te correu tão bem, e aí faz a média... De facto,a carga de trabalho acaba por ser muito maior ao longo do semestre, mas sinto-me mais confiante ao dividir a responsabilidade da nota final em mais que um trabalho em vez de ter apenas uma possibilidade de me sair bem... Mas pronto, isso também depende dos cursos, há aqueles em que tem de se comer a matéria toda

Sábias palavras. Se tivesse gerido o esforço durante o ano teria o mínimo de férias deve ser o primeiro mandamento da faculdade :estar sempre em contínua. Pelo menos na minha fac, compensa e muito. As notas são substancialmente maiores neste tipo de avaliação e o risco e stress são bem menores, para além de que quando se chega ao exame final, temos a matéria minimamente estruturada e sistematizada, e não andamos a gastar canetas a sublinhar volumes.

Phebus escreveu:

Btw oh Pure, em que programa é que trabalhaste mesmo na animação 2D? Eu acho que já te perguntei isso mas acabei por esquecer-me para variar xD

Nós não aprofundámos bem o 2D, só mesmo o 3D. Para 2D fizemos algo que, na minha opinião, foi bastante estúpido... Depois de modelarmos uma personagem em 3D, pegámos nela e importámos para o Adobe After Effects (um programa excelente!), onde construímos um fundo (apenas o fundo) em 2D. E o objectivo do fundo é acompanhar a personagem, que está a correr, e não haver falhas na animação. Basicamente exploramos mal o 2D e o que explorámos não foi minimamente interessante... Enfim.

Oh Phebus, uma pergunta agora a ti... Sendo o teu curso de Engenharia, para que tipo de coisas fazes programação? E que linguagens usas?
No meu caso, faço tipo programação para websites (internet e mobile), widgets e aplicações para Android. Mas só dei Java, XML, XHTML e ActionScript. Tu aprofundas outro tipo de linguagem mais profunda, né? Tipo C++ ou assim, algo mais "engenheroico"... Deve ser super tramado enfrentar as tuas cadeiras de programação.. Mas não é para este tipo de coisas que programas, pois não?...

Aaamb já compreendi. Mas realmente é bem estranho, porque o que é mais utilizado é 2D na animação do personagem e 3D/cgi no fundo (o Tarzan é um óptimo exemplo disso). Acredito que assim sendo não tenha sido muito interessante
Tenho de dar uma olhadela ao Adobe After Effects então
Btw tu não tens o teu trabalho online pois não?
Até agora no que toca a programação usei C, C++, assembly e verilog. Eu gosto bastante de C e C++ mas detestei verilog... Fogo os teus programas em Java e assim devem ficar tão awesome, nós por enquanto temos de nos contentar com a bela da consola toda preta com letrinhas brancas xD

Phebus escreveu:

Tenho de dar uma olhadela ao Adobe After Effects então
Btw tu não tens o teu trabalho online pois não?

Sendo um programa da Adobe, é fácil adaptares-te. Eu achava que aquilo era um bicho de 7 cabeças, mas até é bastante simples e intuitivo, e dá para fazer pós-produção de vídeo muito elaborada e de forma nada complicada. E agora com o pacote CS6, a adobe está a fazer todos os programas muito parecidos em termos de design (PS, Illustrator, Premiere, After Effects , etc.), o que torna a adaptação muito mais fácil.

Este ano ainda não meti nenhum trabalho online, mas também sem ser esse do 3D quase mais nenhum da... E visto que vou odiar esse trabalho, duvido que o meta online...

Phebus escreveu:

Até agora no que toca a programação usei C, C++, assembly e verilog. Eu gosto bastante de C e C++ mas detestei verilog... Fogo os teus programas em Java e assim devem ficar tão awesome, nós por enquanto temos de nos contentar com a bela da consola toda preta com letrinhas brancas xD

Ahaha a sério, tudo preto com letrinhas brancas?? Bem, só a imagem me faz arrepiar, deve ser super complicado isso, quantos menos coisas no ecrã pior... E nunca ouvi falar do verilog... Olha, ainda bem, e espero que nunca me venha bater à porta Mas não chegaste a responder: desenvolves código para que finalidade?

Hmm desde que instalei o Paint Tool Sai deixei de dar tanta importância ao Photoshop e nem estava ao corrente de que tinha saído a versão C6 xD Tenho de me actualizar e ver isso do After Effects e do Illustrator (é para desenhar em vector né?) durante as férias
Ahh mas ainda não o acabaste, bem espero que acabes por gostar dele, queria mesmo ver o resultado.

Ah não espera, não é assim, nós programamos numa tela branca com direito a cores e tudo, faz-me lembrar de certa forma escrever no word. A consola (que mostra o resultado digamos) é que é preta com letras brancas. Here, let me show you:

Spoiler:

Oh desculpa esqueci-me de responder, nos temos andado a trabalhar em armazenar informações através de estruturas, árvores binárias e vcl, vector, ir buscar informações a ficheiros tipo .txt e .csv e imprimir o que queremos do retiramos desses ficheiros num outro.(ETC)

Spoiler:

Isto em C. Em Verilog e Assembly fazemos programas para placas, coisas muito "simples", contas de somar, multiplicar, etc É bastante feinho para dizer a verdade, são coisas deste género http://bsideias.files.wordpress.com/2008/03/codigo-assembly-exercicio-2-pt2.jpg

Pronto agora é melhor calar-me que já vos dei sequinha que chegue sobre o meu curso x]

Pensar que para o ano vou-me dar de caras com programação..

Então é mais género de Bases de Dados, né? Reunir informação e buscá-la por critérios e tal, ir buscar a fontes externas... Já estou mais ou menos a ver... Meeh, aquilo depois de tanto código dá-te lá a consola preta com letrinhas brancas, não é desmoralizante? Pelo menos quando sou eu a programar sempre tem imagens, vídeos, sons, enfim, websites Há algo em troca. Isso assim deve ser um bocado boring, não? xD Mete um bocado medo isso, booolas... Meu rico html... Odeio Visual Studio, é daqueles programas que estão mortos e enterrados para mim.. Foi aí que "aprendi" C#, e de facto odiei...

Oh Hanabi, e tu, vais dar programação para que finalidade? E que linguagem (se souberes)? :O

Na verdade não sei, mas a programação em engenharias (excepto engenharias informáticas) está toda muito relacionada, portanto devo dar o básico do que vocês falaram aqui. Mais do que isso, ainda não te sei dizer

Não é bem base de dados, isso já vou ter mais à frente e segundo o que me disseram (espero que seja verdade) é mais fácil.
Pois é um bocadinho desmotivante ter aquela trabalheira toda só para veres umas letrinhas na consola a mostrar o resultado que tu queres, acredito que programar em html e java seja mais giro. Mas eu até gosto bastante de programar em C, quando estou embalada sinto aquele efeito tipo sudoku, é desafiante.
Oh Hanabi não te preocupes com isso, a programação é bastante simples no início e eu posso sempre dar-te uma mão se precisares.

Wow, todos aqui a falar de programaçao, engenharias, geologia :O.... Só de pensar que vou para o 9º ano, fico a tremer

Mais alguém super contente com esta notícia?

Educação Física deixa de contar para a média no ensino secundário

HURRAAAAAAAAY!! Ainda falta um ano para chegar lá, mas ainda bem! finalmente!

:Mariana: escreveu:

Mais alguém super contente com esta notícia?

Educação Física deixa de contar para a média no ensino secundário

EU! Mas, não era no ensino secundário como no básico?

Não podia discordar mais com essa nova mudança no ensino...

Por, essencialmente, dois motivos: o primeiro é que muita gente que está no ensino básico poderá vir a seguir um curso de desporto no ensino superior. O segundo é porque, se não conta para a média, escusa de haver. Se vai haver uma disciplina que, qualquer que seja a nota, não interessa, mais vale não ter! Se é igual ter 1 ou 20, vou para as aulas marcar presença e fico a olhar, já que não interessa a nota. Ou não há, ou há e conta para a nota. Agora se continua para justificações como "ah e tal, assim os alunos têm alguma actividade física", então please... Isto revolta-me imenso.

Também podem vir dizer que há alunos excelentes, com 18 a quase tudo, e depois chega educação física e têm um 10. Não é agradável, mas é a vida. Há quem seja bom a umas coisas, e outros a outras. Os alunos que são bons a física podem ser maus a matemática, e os que são bons a matemática são maus a física. E então? Se eu quiser seguir o curso Desporto e Bem Estar interessa-me mais a nota a matemática ou a física?

Enfim, acho que é uma disciplina como outra qualquer...

__________

Mudando radicalmente de assunto...
Tinha falado há uns tempos sobre uns trabalhos de 3D que estava a fazer, e aqui está um deles, que é um RunCycle. Ou seja, uma imagem em movimento em ciclo.

https://vimeo.com/44620954

Depois coloco aqui a animação livre, que é esta mesma personagem, mas a fazer uma acção (a voar e a cair).


Não têm noção o trabalho que essa nhanha de 10 segundos dá xD Cada vez aprecio mais a paciência que têm os animadores da Pixar, Disney, Dreamworks, etc...

^^ Gostei do vídeo, está muito bem feito!

Eu também gostei, isso deve dar um trabalhão!